Подготовка к ЕГЭ и ОГЭ

Подготовка к ЕГЭ и ОГЭ (21)

 

Письмо Министерства образования и науки Алтайского края №23-02/22/1120 от 19.11.2021 "Об участии в тренировочных работах по оценке функциональной грамотности".

Приказ Комитета по образованию Администрации Зонального района Алтайского края №87 от 22.11.2021 "Об участии в тренировочных работах по оценке функциональной грамотности".

Приказ №113Б от 16.11.2021 года "Об утверждении дорожной карты по формированию функциональной грамотности обучающихся в 2021-2022 учебном году, состава рабочей группы по формированию и реализации дорожной карты".(pdf) ep logo

Дорожная карта по формированию функциональной грамотности обучающихся в 2021-2022 учебном году..(pdf) ep logo

Приказ №117А от 24.11.2021 года "Об участии в тренировочных работах по оценке функциональной грамотности".(pdf) ep logo

Приказ №118 от 25.11.2021 года "О назначении ответственного за реализацию дорожной карты по формированию функциональной грамотности обучающихся в 2021-2022 учебном году.".(pdf) ep logo

График проведения тренировочных работ по оценке сформированности функциональной грамотности обучающихся 8-9 классов в 2021-2022 учебном году.(pdf) ep logo

График

проведения тренировочных работ по оценке сформированности функциональной грамотности обучающихся 8-9 классов в 2021/2022 учебном году.

№ п/п

Направление функциональной грамотности

Класс

Учитель

Дата проведения

Время проведения

1

Читательская грамотность

Мокшина С.А.

3 декабря

9:50 – 11:20

11:20 – 12:50

2

Математическая грамотность

Сатлаева М.Н.

6 декабря

9:50 – 11:20

Завитова Е.Г.

11:20 – 12:50

3

Естественнонаучная грамотность

Чернышова Н.В.

7 декабря

9:50 – 11:20

11:20 – 12:50

4

Финансовая грамотность

Скородулина Е.Г.

8 декабря

9:50 – 11:20

11:20 – 12:50

5

Креативное мышление

Колюжная А.В.

9 декабря

9:50 – 11:20

Скородулина Е.Г.

11:20 – 12:50

6

Глобальные компетенции

Колюжная А.В.

10 декабря

9:50 – 11:20

Скородулина Е.Г.

11:20 – 12:50

Длительность выполнения работы обучающимся – 40 минут

Что такое «функциональная грамотность»

Одно из наиболее распространенных определений функциональной грамотности дал советский и российский лингвист и психолог Алексей Алексеевич Леонтьев:

«Функциональная грамотность – это способность человека использовать приобретаемые в течение жизни знания для решения широкого диапазона жизненных задач в различных сферах человеческой деятельности, общения и социальных отношений».

Такое определение очень созвучно тому, которое используется в Программе международного сравнительного исследования PISA – исследования функциональной грамотности 15-летних школьников. Основной вопрос данного исследования: «Обладают ли обучающиеся 15-летнего возраста навыками и умениями, необходимыми им для полноценного функционирования в обществе?».

В исследовании оценивается, главным образом, способность использовать полученные знания, умения и навыки для решения самых разных жизненных задач. Основные направления исследования: читательская грамотность, математическая и естественнонаучная.

Каждое задание PISA – это отдельный текст, в котором описывается некоторая ситуация жизненного характера. К тексту прилагается от одного до шести заданий разного уровня сложности. При выполнении заданий учащийся должен понять и решить проблему, которая лежит вне рамок предметной области, вне изучаемого учебного материала.

Больше информации в статье «Функциональная грамотность школьников – важный показатель качества образования». Автор: начальник отдела МЦКО Камзеева Е.

Приказ Федеральной службы по надзору в сфере образования и науки (Рособрнадзор) №119 от 11.02.2021 года "О проведении Федеральной службой по надзору в сфере образования и науки мониторинга качества подготовки обучающихся общеобразовательных организаций в форме всероссийских проверочных работ в 2021 году" 

Приказ Министерства образования и науки Алтайского края №295 от 20.02.2021 года "О проведении мониторинга качества подготовки обучающихся образовательных организаций Алтайского края в форме всероссийских проверочных работ в 2021 году"

Приказ комитета по образованию Администрации Зонального района Алтайского края №16 от 24.02.2021 года "О проведении мониторинга качества подготовки обучающихся общеобразовательных организаций Зонального района в 2021 году"

Приложение к приказу комитета по образованию Администрации Зонального района Алтайского края №16 от 24.02.2021 года "О проведении мониторинга качества подготовки обучающихся общеобразовательных организаций Зонального района в 2021 году"

Приказ МБОУ Буланихинской СОШ им. М.М. Мокшина Зонального района Алтайского края №14Б от 01.03.2021 года "Об участии в проведении Всероссийских проверочных работ"

График проведения ВПР в МБОУ Буланихинской СОШ им. М.М. Мокшина Зонального района Алтайского края в 2021 году

Образцы и описания проверочных работ:

4 класс

5 класс

6 класс

7 класс

8 класс

11 класс

По всем возникающим вопросам о процедуре проведения ВПР обращайтесь в администрацию школы лично или по телефону 25-3-93.

График проведения ВПР в МБОУ Буланихинской СОШ им. М.М. Мокшина Зонального района Алтайского края в 2021 году

Март

9

10

11

12

15

16

17

18

19

11ИС

11ХИ

7ОБ

11БИ

5ИС

11ФИ

7РУ

11ИЯ

5БИ

11ГГ

 

Апрель

Всего ОП

 

2

5

6

8

12

13

14

16

19

20

21

22

23

26

27

29

4РУ

6ГГ

6ИС

6БИ

6ОБ

8ОБ

8БИ

8ФИ

8ГГ

8ИС

8ХИ

4РУ

5МА

5РУ

7ИС

7ИЯ

7ИЯ

4МА

7БИ

6МА

7ГГ

8МА

4ОМ

6РУ

8РУ

6ГГ

6ИС

6БИ

6ОБ

8ОБ

8БИ

8ФИ

8ГГ

8ИС

8ХИ

7МА

7ФИ

31

 Примечание: для заполнения таблицы используются сокращения:

ОП – оценочная процедура, РУ – русский язык, ОМ – окружающий мир, МА – математика, ИС – история, БИ – биология, ГГ – география, ОБ – обществознание, ИЯ – иностранный язык, ФИ – физика, ХИ – химия.

Скачать в PDF (245 Кб)

№п/п Наименование мероприятия Сроки Ответственный
1.Анализ проведения ГИА – 11 в 2020 году
1.1 Заседание методического совета по теме «Анализ результатов ЕГЭ за 2019 -2020 учебный год, задачи педагогического коллектива для достижения успешной результативности государственной итоговой аттестации в 2020 - 2021 учебном году» Сентябрь 2020 Березикова Н.И
1.2 Утверждение плана работы для подготовки обучающихся к государственной итоговой аттестации Август 2020 Березикова Н.И
1.3 Рассмотрение итогов ГИА – 11 в 2020 году и планов подготовки к ГИА – 9 и ГИА – 11 в 2021 году на заседаниях методических объединений учителей предметников. Сентябрь 2020 Руководители методических объединений
1.4 Составление расписания индивидуальных занятий по подготовке к ГИА, предварительный выбор предметов для сдачи ГИА 1 четверть Березикова Н.И
1.4 Рассмотрение итогов Всероссийских проверочных работ на заседаниях методических объединений учителей предметников. Октябрь, ноябрь 2020 Руководители методических объединений
2. Меры по повышению качества преподавания учебных предметов
2.1 По результатам ЕГЭ за 2019 -2020 учебный год на методических объединениях принять планы для подготовки обучающихся к государственной итоговой аттестации (при необходимости провести корректировку) Сентябрь 2020 Березикова Н.И
2.2 Принять участие во Всероссийских проверочных работах Сентябрь – май 2020 - 2021 Администрация школы
2.3 Организация индивидуальных консультаций и оказание методической помощи учителям, которые готовят обучающихся к государственной итоговой аттестации В течение года Администрация школы
2.4 Участие учителей предметников в вебинарах, организованных для учителей с целью повышения качества предметного образования В течение года Администрация школы
2.5 Прохождение курсов повышения квалификации учителями предметниками В соответствии с графиком курсовых мероприятий Администрация школы
2.6 Проведение тренировочных ЕГЭ на базе пункта проведения экзаменов Май 2021 Администрация школы
3. Нормативно правовое сопровождение
3.1 Ознакомление с минимальным количеством баллов ОГЭ и ЕГЭ по общеобразовательным предметам Март 2021 Березикова Н.И.
3.2 Знакомство обучающихся, их родителей (законных представителей) с обновлёнными методическими рекомендациями, инструкциями по подготовке и проведению ГИА – 9 и ГИА – 11 в Алтайском крае В течении года Березикова Н.И.
3.3 Издание приказов по подготовке и проведению итогового сочинения (изложения) Ноябрь, Декабрь 2020 Ридель Т.А
3.4 Издание приказов во время проведения ОГЭ и ЕГЭ Май, июнь 2021 Ридель Т.А
3.5 Издание приказов по подготовке и проведению итогового собеседования Январь, февраль 2021 Ридель Т.А
4. Организационное сопровождение ГИА – 9 и ГИА - 11
4.1 Выбор обучающимися предметов для проведения ГИА – 9 и ГИА - 11 До 20 декабря 2021 Березикова Н.И
4.2 Формирование членов комиссии для проведения и проверки итогового сочинения (изложения) в 11 классе Декабрь 2020 Администрация школы
4.3 Организация и проведение итогового сочинения (изложения) в 11классе Декабрь 2020 Администрация школы
4.4 Формирование базы данных для проведения ГИА – 9 и ГИА – 11 Декабрь 2020 Администрация школы
4.5 Сбор данных об обучающихся инвалидах В течение года Администрация школы
4.6 Заполнение уведомлений участников ГИА – 9 и ГИА – 11 Май 2021 Администрация школы
4.7 Проведение пробных экзаменов в форме ЕГЭ по математике и русскому языку в 9 и 11 классах Март 2021 Березикова Н.И
4.8 Проведение пробных экзаменов в форме ЕГЭ по предметам, выбранным обучающимися в 9, 11 классах Март 2021 Березикова Н.И
4.9 Формирование членов комиссии для проведения и проверки итогового собеседования в 9 классе Февраль 2021 Администрация школы
4.10 Организация и проведение итогового собеседования в 9 классе Февраль 2021 Администрация школы
5. Мероприятия по информационному сопровождению ГИА
5.1 Проведение родительских собраний в 9 и 11 классах «Правила проведения ГИА» Ноябрь 2020 Березикова Н.И
5.2 Проведение родительских собраний в 9 и 11 классах «Методические рекомендации по подготовке к ГИА» В течение учебного года Классные руководители
5.3 Проведения классных часов в 9 и 11 классах «Правила проведения ГИА» Март 2021 Березикова Н.И
5.4 Обучающие занятия по заполнению бланков ГИА в 9 – 11 классах Апрель 2021 Березикова Н.И
5.5 Знакомство участников ГИА – 9 и ГИА – 11 со сроками проведения ОГЭ и ЕГЭ Березикова Н.И
5.6 Индивидуальная работа с обучающимися их родителями (законными представителями) по подготовке к государственной итоговой аттестации В течение года Классные руководители
5.7 Оформление информационного стенда «Уголок выпускника», обновление содержимого. Распространение памяток по процедуре проведения ГИА В течение года Березикова Н.И
5.8 Сопровождение социальным педагогом и психологом подготовки обучающихся к ГИА В течение года Штраух О.П.
5.9 Подача заявлений участников ГИА -9 и ГИА – 11 Администрация школы
5.10 Подача заявлений для сдачи итогового сочинения (изложения) Ноябрь 2020 Администрация школы
5.11 Подача заявлений для сдачи итогового собеседования Декабрь, январь Администрация школы
6.Контроль за организацией и проведением ГИА
6.1 Совещание при директоре «Анализ итогов пробных ОГЭ и ГИА по математике и русскому языку в 9 и 11 классах» Апрель 2021 Ридель Т.А.
6.2 Обзор результатов итогового сочинения на педсовете Январь 2021 Березикова Н.И
6.3 Обзор результатов итогового собеседования 9 класс Февраль, март 2021 Березикова Н.И
6.4 Заседание методического совета «Анализ итогов пробных ОГЭ и ГИА по предметам, выбранным обучающимися в 9,11 классах» Апрель 2021 Березикова Н.И.
6.5 Совещание при зам. директоре по УВР «Анализ итогов пробных ОГЭ и ГИА по предметам, выбранным обучающимися в 9,11 классах» Апрель 2021 Березикова Н.И.

 

Нормативные документы:

Всероссийские проверочные работы (далее – ВПР) в МКОУ Буланихинской СОШ им. М.М. Мокшина Зонального района Алтайского края проводятся на основании приказа Федеральной службы по надзору в сфере образования и науки №1746 от «27» декабря 2019 года «О проведении Федеральной службой по надзору в сфере образования и науки мониторинга качества подготовки обучающихся общеобразовательных организаций в 2020 году».

Приказ №15в от 26.02.2020 «Об участии в проведении Всероссийских проверочных работ».

График проведения ВПР 2020.

Положение о проведении Всероссийских проверочных работ.

Образцы и описания проверочных работ:

Русский язык.

Математика.

Окружающий мир.

Биология.

История.

География.

Обществознание.

Иностранный язык.

Химия.

Физика.

По всем возникающим вопросам о процедуре проведения ВПР обращайтесь в администрацию школы лично или по телефону 25-3-93.

Нормативные документы:

Всероссийские проверочные работы (далее – ВПР) в МКОУ Буланихинской СОШ им. М.М. Мокшина Зонального района Алтайского края проводятся на основании приказа Федеральной службы по надзору в сфере образования и науки №84 от «29» января 2019 года «О проведении Федеральной службой по надзору в сфере образования и науки мониторинга качества подготовки обучающихся общеобразовательных организаций в 2019 году» и приказа комитета по образованию Администрации Зонального района Алтайского края №31 от «25» марта 2019 года «О проведении мониторинга качества подготовки обучающихся общеобразовательных организаций в 2019 году».

План-график проведения ВПР 2019.

Положение о проведении Всероссийских проверочных работ.

Приказ №28 от 28.03.2019 «Об участии в проведении Всероссийских проверочных работ».

Образцы и описания проверочных работ:

По всем возникающим вопросам о процедуре проведения ВПР обращайтесь в администрацию школы лично или по телефону 25-3-93.

Федеральная служба по надзору в сфере образования и науки публикует на своем Youtube-канале видеоконсультации по подготовке к ЕГЭ 2018 года. 
В серии видеолекций руководители федеральных комиссий по разработке контрольных измерительных материалов ЕГЭ рассказывают об особенностях и содержании экзаменов по каждому из предметов, изменениях 2018 года, дают рекомендации по подготовке к ЕГЭ и отвечают на вопросы выпускников.

Страница 1 из 2